2009年度大发法甲竞猜第一届艺术节介绍

    座落在浦东新区临港新城春涟河畔的大发法甲竞猜是一所2009年刚刚成立的新学校。正值寒梅飘香的季节,我们在第17——18教学周(12月18日——29日)成功举办了首届校园艺术节,我校举办艺术节的宗旨是丰富校园文化生活,全面推进素质教育的开展,逐渐探索和形成学校的艺术特色和氛围,培养学生的文化、艺术修养,促进班级之间的交流和合作;同时也是一次全校性的全面的艺术展演。
    这次艺术节主要涵盖了音乐、美术、展览等三大综合板块,具体包括三场全校性的专场舞台文艺演出(歌舞类、器乐语言类、闭幕式晚会);六年级学生优秀美术、劳技作品展览、水仙花雕刻作品展。以上演出和展览均评出了各类奖项。
    艺术节期间我校学生第一次参加原南汇区第五届水仙花艺术造型比赛也传来佳讯,预初二班方昕悦同学、预初四班季天一同学分别获得二、三等奖。
    整个艺术节期,各班同学均积极参与、几乎超过半数同学都在利用课余时间认真自主的排练参赛节目。在每天的课外活动时间,学校的艺术中心、龙门楼大厅等场所都闪现着同学们认真排练的声影,民族舞、现代舞、钢琴、电子琴、小提琴、手风琴、萨克斯、古筝、笛子……;同学们对艺术节的热情度、热爱度、参与度都创造了一个高度,也为我校以后的艺术节开创了一个成功的先例,各班全部都填报超过十个以上的节目。
    校办、教务处、总务处、综合组的各位老师基本全员齐上,为艺术节和参演节目服务。作为艺术节主体的三场演出,各部门齐心协力、通力合作,积累了演出操作经验;师生合作、同台演出,体现出大发法甲竞猜和谐共进的欢快气氛。(其中艺术节和闭幕式的部分优秀节目视频已上传到网络,供社会观赏)。
    艺术节既是学校的节日,更是孩子们的节日。通过第一届艺术节的各项展演,师生们在笑声中加深了彼此的沟通和了解,舞台上各班级小演员们获得的掌声和奖状是平时辛勤排练的汗水的结晶。艺术节是润滑剂,她舒缓、释放了同学们刻苦学习的疲倦;艺术节是催化剂,她激励、推动着我们再接再厉、向时代交出让国家、社会、家长都认可和满意的答卷!

艺术节学生手工艺作品展之——水仙花雕刻


《曲线》 南汇区第五届水仙花雕刻大赛二等奖
预初2班 方昕悦
作品介绍:
作者根据水仙球自然生长特点进行创意雕刻,使部分花叶在生长过程中因主动干预而出现弯曲现象,有两叶向两边呈流线型伸出,视觉上较为流畅、妩媚。遂取“曲径通幽处”之意而命名为“曲线”。
 
       

《春江水暖》 水仙花雕刻
预初4班 季天一
 
作品介绍:
 
   
作者根据水仙花球茎的天然造型,充分利用主茎与侧茎的关系,雕刻成一水禽形象,颇为高妙,取名为“春江水暖”,一语道破主题。
 
       

艺术节学生美术作品展之——书法

     由我校书法兴趣班同学创作的书法作品包括楷书、隶书、行书等,遴选出部分优秀作品装裱展览,同时配以水仙花兴趣班同学的水仙雕刻造型作品,相得益彰,在寒冷的冬日为同学和家长带来一股浓浓的春的气息。
 

楷书作品
行书作品
 
预初5班 周天杳
预初1班 邱晨欣

 

艺术节学生美术作品展之——绘画
    本次展览遴选了部分学生的绘画作品,这些作品包括刮蜡画、动漫人物绘画等形式。刮蜡画作为一种新材料,以其简便、操作性强,色彩对比强烈、纹理千变万化、装饰性强而倍受学生欢迎。动漫人物做为学生熟悉的形象,受到大多中学生喜爱。
 

动漫人物

预初6班 马艺菲

  

刮蜡画
刮蜡画
预初3班 黄婧薇
预初五班 陈墨涵
 
艺术节学生美术作品展之——艺术剪纸
 
    剪纸是我国北方古老的民间艺术,极具地方特色。我校美术兴趣班同学创作出了一组剪纸作品,色彩富丽、造型喜庆、生活气息浓郁、具有鲜明的中国风格特色。让这些活跃在北方山村的民间艺术在明媚的江南也绽开了花朵。
剪纸作品
预初6班 吴雨弘
 
艺术节歌舞类专场片段——民族舞蹈
    民族舞蹈《远方的客人请你留下来》。小演员们载歌载舞,艳丽的民族服装、热情的旋律、欢快的舞蹈动作、热情洋溢的笑脸展现了她们蓬勃的朝气和奋发向上的激情。
 
艺术节歌舞类专场片段——现代舞
    载歌载舞庆祝自己的节日,从她们热情的歌舞中我们可以看到同学们在上中东校全面发展、健康成长的幸福。
 
 
艺术节器乐语言类专场——乐器演奏
    我校同学多才多艺,除了民乐合奏,还有其他民乐器的独奏组合如葫芦丝、竹笛、古筝。除此,还有钢琴、手风琴、萨克斯、小提琴演奏等。在艺术节专场舞台上,她们如春花竞放,各展才能,不同的乐器展现不同的美,上中东校给他们提供了充分展示的舞台。
艺术节器乐语言类专场——相声、小品、诗朗诵
    同学们表演的相声、小品、朗诵等节目感情充沛,语言诙谐,表演生动活泼,贴近学习、生活,赢得同学们的热烈掌声。

 

 

 
 
 
地址:临港新城主城区环湖西三路  
 
     
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